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02장.이용관리계획
2020.04.11 11:52

4.수용능력과 관리기법

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4.수용능력과 관리기법

교과명 조경관리 교사명   수업일시  
능력단위 2장.이용 관리 계획 교재쪽 1012p 평가방법  
능력단위요소 4.레크리에이션 수용능력
최종수업목표  
세부수업목표  
필요매체
장비/재료
 
단계 학습활동
학습내용 메모

 

4. 수용능력과 관리기법
(1) 수용능력 선정 절차
① 이용의 추세변화 측정(계절,날씨,요일변수 등)을 통해 이용패턴 및 이 용자수의 변화파악
② 이용자만족도의 변화 측정(물리적 구성 및 이용자간의 관계파악)
③ 이용행태(이용유형 및 양,흐름 및 활동패턴 등)기록
④ 행락활동별 프로그램개발(활동과 공간의 상호관계)
⑤ 이용수준 결정(프로그램에 근거)
⑥ 활동별 이용수준 결정(총만족도 최대 기대)


(2) 수용능력 관리목적 및 기법
① 경쟁적이고 상충되는 이용과 이용에 따른 환경파괴 최소화
② 물리적 자원의 내구성 증대
③ 이용자들에게 질 높은 경험의 기회제공 증대
④ 이용의 특성과 강도 조절 3가지 관리기 법

  • 부지관리 : 부지강화(관수,시비, 품종교체),이용유도(이용을 위항 식 생제거, 조경,장애물 설치,비이용구역 접근성 제고),시설개발(숙박 시설,각종 활동시설) - 부지 •설계조성 및 조경적 측면에 중점
  • 직접적 이용제한 : 정책강화(세금부과),구역별 이용(구역감시 강화, .순환식 이용),이용강도의 제한(예약제,이용자수•이용시간•장소 제 한),활동의 제한(캠프•낚시제한) - 선택권을 제한한 이용행태 조절
  • 간접적 이용제한: 물리적 시설의 개조(접근로 등 시설의 증설•감축), 이용자에 정보제공(구역별 특성‘범위•이용패턴 홍보),자격요건의 부 과(입장료,이용요금 차등화) - 선택권을 존중한 이용행태 조절

 

 

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< 빌립보서 4장 13절>
내가 주 안에서 크게 기뻐함은 너희가 나를 생각하던 것이 이제 다시 싹이 남이니 너희가 또한 이를 위하여 생각은 하였으나 기회가 없었느니라   
내가 궁핍하므로 말하는 것이 아니니라 어떠한 형편에든지 나는 자족하기를 배웠노니    
나는 비천에 처할 줄도 알고 풍부에 처할 줄도 알아 모든 일 곧 배부름과 배고픔과 풍부와 궁핍에도 처할 줄 아는 일체의 비결을 배웠노라
내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 있느니라 

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