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01장.식재일반
2020.04.21 12:54

1.시각적 조절

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1.시각적 조절

교과명 조경식재 교사명   수업일시  
능력단위 01.식재일반 교재쪽 557p 평가방법  
능력단위요소 2.식재의 효과와 이용
최종수업목표  
세부수업목표  
필요매체
장비/재료
 
단계 학습활동
학습내용 메모

 

1. 시각적 조절


( 1 ) 섬광조절


① 섬광(태양광,인조광; 자동차 전조등,가로등,네온사인 등)이나 반사광 에 의한 시각적 피로 완화
② 적절한 높이와 지엽(技葉)밀도를 지닌 수목을 광원과 수광지점 사이에 식재-입사각과 반사각에 대한 고려
③ 수광지 역에 가까이 식재할수록 차광효과 증대
④ 건물에 근접한 식재가 저층부의 태양광 및 반사광 차단에 유리


( 2 ) 공간 만들기


① 식물로 벽 •천정 •바닥면을 만들어 시각적 공간감 부여
② 폐쇄도를 고려하여 필요한 공간감의 수준 상정
③ 식물의 성장에 따른 예측 필요


( 3 ) 사생활 조절


① 주변으로부터의 시각적 격 리로 프라이 버시 확보
② 식재의 형태 •크기 •양식 •위치 등에 의한 사생활의 수준 결정
③ 식재의 높이와 투시되는 정도가 사생활의 수준을 결정하는 가장 큰 요소


( 4 ) 차폐


필요 없는 대상을 시각적으로 격리•제한•은폐시키는 것
1) 차폐의 수준
① 적극적 차폐 : 차폐를 통하여 환경의 질을 높이 려는 것
② 소극적 차폐 : 시야로부터 추한 환경을 차단하는 것


2) 식재의 형태 •높이 •폭•범위 등 수종결정을 위한 평가사항
① 차폐의 대상
② 차폐가 필요한 방향
③ 차폐대상의 계절적 경관특성
④ 관찰자의 움직 임
⑤ 관찰자의 위치 또는 접근각도
⑥ 관찰자 시선유도의 가능성

 

( 5 ) 시선유도
① 관찰자에게 보이고자 하는 것과 제한하려 하는 등의 수법
② 관찰자에게 경관이 점진적으로 나타나 보이도록 하는 수법
③ 경관의 틀을 짜거나 시야를 제한하는 등의 방법으로 시선유도
④ 관찰지점이 고정된 경우나 이동하는 관찰자에게도 가능
⑤ 경관도로에서는 기존수목의 추가•제거로 조망확보나 전망창출

 

 

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< 빌립보서 4장 13절>
내가 주 안에서 크게 기뻐함은 너희가 나를 생각하던 것이 이제 다시 싹이 남이니 너희가 또한 이를 위하여 생각은 하였으나 기회가 없었느니라   
내가 궁핍하므로 말하는 것이 아니니라 어떠한 형편에든지 나는 자족하기를 배웠노니    
나는 비천에 처할 줄도 알고 풍부에 처할 줄도 알아 모든 일 곧 배부름과 배고픔과 풍부와 궁핍에도 처할 줄 아는 일체의 비결을 배웠노라
내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 있느니라 

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