1.보통명/2.학명
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| 교과명 |
조경식재 |
교사명 |
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수업일시 |
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| 능력단위 |
03장.조경식물재료 |
교재쪽 |
625p |
평가방법 |
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| 능력단위요소 |
1.조경수목의 명명법 |
| 최종수업목표 |
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| 세부수업목표 |
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필요매체
장비/재료 |
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| 단계 |
학습활동 |
| 학습내용 |
메모 |
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1»> 조경수목의 명명법
1. 보통명
① 각국의 언어로 지어진 식물의 이름
② 산지(産地)，특징，용도，사람이름，외래어 등에서 유래
③ 식물학적 의미에서 일종(一種)을 지시하는 속명으로도 사용
④ 장•단점
| 장점 |
단점 |
- 친밀한 이름으로 기억하기 용이
- 정확한 것을 요할 때 형용사 첨가
- 전문적이 아닌 사람에게 충분하며，학명보다 편리
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- 불확실하여 학술적 사용에 불충분
- 한 언어에 속한 나라나 지방에 국한
- 지방에 따라 달라져 혼동가능
- 외국인에게는 지방명이 흐1명보다 난해
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2. 학명
① 식물의 학술적 이름으로 라틴어화하여 국제적으로 사용
② 속명과 종명이 연결된 이명식(그名式)이며, 그 뒤에 명명자 이름을붙여 사용(속명 +종명+명명자)
③ 속명: 식물의 일반적 종류를 의미
- 항상 대문자로 시작하며，이탤릭체로 표기
- Quercws(참나무속) Acer(단풍나무속) Pinus (소나무속) 등
④ 종명 : 한속의 각 개체를 구별할 수 있는 수식적 용어
- 서술적 형용사, 인명，또 다른 속명，지명，국명 등 사용
- 인명 또는 다른 속명에서 온 것을 제외하고는 소문자 사용
⑤ 명명자:학명의 정확도를 높이며，학술적 사용 시 완전한 표기로 생각하 고，일반적 사용 시 명명자 생략
⑥ 종•품종 : 속명 다음에 var.나 for.를 쓰고，변종명이나 품종명 기입 후 명명자 기록
⑦ 장•단점
| 장점 |
단점 |
- 전세계적으로 동일하게 통용
- 모두 이명식 제정
- 명명법이 국제식물명명법에 의해 통제 •높은 정확성
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- 라틴어로 되어 발음 및 문자조합이 우리에게 생소
- 종의 정확한 묘사가 요구되어 일반인 사용 곤란
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I 식물의 분류
근대적인 분류법은 린네 (Carl von Lkine)로부터 시작되었으 며，린네는 종의 학명에 이명 법을 채용하여 분류를 체계화 했다. 다음과 같은 예로 분류 된다.
① 계 (Regnum)-식물
② 문(Divisio)-나자식물
③ 강(Classis)-구과
④ 목(Ordo)-구과
⑤ 과(Familia)-측백나무
⑥ 속(Genus)-향나무
⑦ 종6pecies)-노간주나무
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